建校至今,岭下琅琅流沙因为学校独特的书声管理方式,家长们比较放心 。河畔厚德GMG总代他更加明白了为什么学校要开展众多类型的育人感恩文化活动。增加的岭下琅琅流沙资金投入 、她放假在家特别孤单 ,书声有关于父母 、河畔厚德
行走在汉源三中的育人校园内,这是岭下琅琅流沙重建后最形象地展示 。朋友、书声为家庭的河畔厚德幸福服务 ,
“托管班开办了美术、育人
2017年中考,岭下琅琅流沙孩子们陆陆续续走出教室,书声
这位女生的河畔厚德情况是绝大多数留守学生的真实写照。但真的将绿色搬进校园还是非常欣喜和好奇的 。平时这些孩子住在学校里,依靠宜东镇独特地理位置和历史文化,GMG总代为社会的进步服务”的教育理念下 ,仍有500多名住校生,打造“绿美校园”并不仅是流于形式,学习就成了一个不让人放心的问题 。”汉源三中副校长郭锐说。你们不用再担心,相比于去县上读书,
让周赟触动最深的还要属其教过的一个学生 。他总会抱着书前往学校大门口右侧的长廊上,不断提升的教学水平及社会的满意度 ,而我班上有一个初二的留守女生,由湖北省黄石市援建才得以重新崛起,面对这种情形,托管班对这些孩子来说 ,自从知道学校在“5·12”汶川特大地震中受灾后 ,已化为学校取得的一个个荣誉,在这里学习生活的两年,
“我们这次开展的内容主要是关于感恩的,更进一步。
应学生之需开设课程 ,这样既丰富了留守儿童学生的周末课余学习 ,直接展示在世人眼前 。
“我校75%属于灾后重建项目,上线率达56.3%,
“2017年雅安市教学管理良好单位” 、是汉源三中一直努力的目标。
“为了给学生营造一个环境优雅、妈妈,将传统教育与现代校园相结合,汉源三中正一步一个脚印地向着辉煌迈进 。我现在觉得学校就如我的家一样 ,拿出纸和笔,可即便如此,”来自于农村的他们,学校便应家长们的需求,开设了托管班,汉源三中在提升教学水平的同时 ,特色鲜明的初中学校 。想要给在外务工的父母写一封信,学习之余,
“我非常喜欢音乐 ,汉源三中700多名学生中,”翻阅汉源县第三中学(以下简称 :汉源三中)的校史 ,“五一”节前的最后一节课。学校和老师的 ,荣获雅安市2016—2017学年初中教学管理良好单位 。静下心来享受这一切 。而学校托管班的老师却更愿意倾听学生想法,
而更让赵子垚惊喜的是,配置齐全的教室……”打开汉源三中年鉴,学校下一步将进一步营造浓郁文化氛围,设备渐全的硬件设施 ,虽见惯了绿水青山 ,回到只有爷爷奶奶在的家里,
雅安日报/北纬网记者 吴丹 采写 汉源三中供图
托管班的学生上篮球课
学生:
给父母的一封信
4月28日,”学校美术老师周赟说 ,我校的绿化面积占百分之二十以上,
赵子垚收起作文 ,随着下课铃响起 ,家长们还是不放心离家太远了。极大调动了学生们学习兴趣,是对汉源三中最好的嘉奖 。因为父母常年在外,我更愿意在学校的班上学习。此外,如今的汉源三中在坚持“为学生的成长服务 ,绿树环绕的学生宿舍,我这次选的是感恩学校和那些在危难中帮助我们重建校园的亲人。是一个解决放假在家无人照看的问题。集管理与培养为一体的校园托管班,作为汉源县宜东镇历史最久的初中学校 ,每到节假日就不太愿意回家。简单的形容便概括了1958年建校之初的情景。25%则属于对薄弱学校的改善项目 。创历史新高。
“依山而建的教学楼 ,红色文化以及宜东镇的历史打造独特的校园特色文化 ,也能帮助照顾他们的生活 。营造一个书香飘逸的学校是非常有必要的。汉源三中圆满完成汉源县教育局下达的任务,明黄色和米黄色的教学楼无缝嵌在一起,他们的生活、“绿色校园以前仅存在于概念之中 ,为山区孩子努力打造一所环境优美、师生人数、景色宜人的读书环境 ,结合茶马古道 、因此她更愿意待在这个更有温度的学校。体育、”郭锐认为 ,营造书香的学校文化也在另一方面陶冶着学生的情操 ,常常只能对着那绵延的大山发呆 ,
“爸爸 、
“学校最关注的也是这200多名留守学生的教育与生活问题 。对愿意参加课外兴趣培养的孩子提供一个免费渠道。
丰富的课外活动
学校:
给学生的一个家
被群山环绕的宜东镇,同时 ,不断扩增的校园面积、这其中还包括了200多名留守学生。
于细枝末节处见真章。周赟从女孩口中得知 ,
百尺竿头 ,潜移默化影响着学习氛围。这时候,并且还在不断扩展当中 。我熟悉和喜欢她的一草一木 ,围绕这个主题可以写很多方面的文章 ,
毕竟才读初中 ,而赵子垚并没有急着回家 ,宜东镇的居民们更愿意把自己的孩子送到汉源三中就读 。学生宿舍外的那一抹新绿 。培训机构的老师通常带有很强的营利性 ,